Выбрать тему данного исследования помог случай: во время работы на огороде детского сада мы вместе с детьми и родителями копали лунки для посадки растений. Вдруг дети обратили внимание на разный цвет слоёв почвы и на то, что в ней много каких-то вкраплений, семян, корней и т. д.

Очень заинтересовались этим вопросом и решили найти ответ в энциклопедии «Большая книга знаний», которая есть у нас в группе. К сожалению, из этой книги дети узнали только некоторые теоретические сведения. И тогда мы приняли совместное решение узнать о почве подробней с помощью исследований и опытов. ‎

Ребята вспомнили, что они уже рассматривали почву, когда помогали бабушкам в деревне или саду сажать огород. Тогда они видели насекомых, семена, корешки и много всего другого между комьями земли, но не могли об этом ничего рассказать. Именно вопросы, которые дети стали задавать: «Что это такое – почва? Для чего она нужна? Есть ли польза? Везде ли её можно встретить? Как ее использовать? Нуждается ли почва в защите?» подтолкнули к исследованию почвы.

Наш исследовательский проект мы назвали «Почва. Состав и свойства». ‎ Для реализации проекта для полноценной исследовательской деятельности в детском саду закупили микроскопы.

Дети с большим удовольствием знакомились с микроскопом, пытались рассмотреть в нем исследуемые элементы. Эмоций переполняли всех!

Работа над проектом будет продолжаться в течение всего лета.